Сообщения

                                                                                               Подготовка к ГИА -2022 ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ  ХАРАКТЕРИСТИКИ   8 задание А) «Сказание о Мамаевом побоище»   -             1) Произведение создано в XII в. Б) «Философические письма»                                        2) Автор – П.Я. Чаадаев. В) «История о великом князе Московском»       5) Произведение создано в XVI в.            Г) поэма «Василий Тёркин»                                            6 ) Автор – А.Т. Твардовский   9 задание А) “Повесть Временных лет”                           6) является наиболее ранним из дошедших до                                                                                                                нашего времени древнерусских летописных  сводов. Б) “Повесть о Шемякином суде”                      1) Произведение создано в XVII в. В) “История государства Российского”           4) Автор - Н.М. Карамзин Г) “Крайний курс истории ВКП(б)”          
Изображение
  Внимание,  учащиеся 9-11 классов! Запускается историко-патриотический марафон «ДКР: Связь времен»: насколько хорошо ты знаешь историю становления Донецко-Криворожской Республики? Марафон пройдет в три этапа:  онлайн-викторина по теме марафона уже в эту пятницу, 11 февраля, с 11:00 до 20:00, задания можно найти здесь:  https://test.gclocked.com/?form=-MvOwkoQBYYlotOlgsgR  лучшие 64 человека пройдут в следующий этап — дебаты,  которые пройдут в конце февраля;
Изображение
                                                Внимание, ребята!  Приглашаем вас  принять участие в   Международном юношеском онлайн-конкурсе,  посвященном истории Великой Отечественной войны,  к  77-летию Великой Победы, приуроченному к  празднованию Дня Победы в 2022 году.  Конкурс организован Международным советом российских  соотечественников (МСРС) при поддержке Правительственной комиссии по делам соотечественников  за рубежом, МИД РФ, Всемирного координационного совета российских соотечественников, других  государственных и общественных организаций. Цели и задачи конкурса • привлечь внимание к пониманию важности и ценности итогов Великой Отечественной  войны; • вызвать дополнительный интерес к изучению народного подвига на фронте и в тылу • подвести к анализу роли Советского Союза и стран антигитлеровской коалиции, а также  заслуг соотечественников в историческом прошлом и современном мире. Форма проведения конкурса - дистанционная Участники конкурса: молодые российские соотечес
Изображение
 Работа с картой-схемой №21 1. Напишите фамилию предводителя движения, обозначенного на схеме стрелками. Разин  2. Назовите пропущенное десятилетие: «События, обозначенные на схеме стрелками, начались в тысяча шестьсот шестидесятых  годах».   3. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», который не смогли взять восставшие.  Симбирск 4. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.   1) Цифрой «1» на схеме обозначено место пленения предводителя движения.  2) В движении, обозначенном на схеме стрелками, участвовали только крестьяне.  3) На схеме обозначены военные действия участников движения только в России.  4) Движение охватило территории проживания нерусских народов .  5) Народное движение, обозначенное на схеме, было крупнейшим в XVII в.  6) Руководитель движения, обозначенного на схеме, выдавал себя за «чудом спасшегося императора"
Изображение
  Работа с картой-схемой №20 1. Вставьте пропущенное слово (словосочетание) в предложении: «Действия войск противника, обозначенные на схеме, происходили в тысяча девятьсот пятнадцатом   году».  2. Напишите название государства, обозначенного на схеме цифрой «3». Сербия 3. Напишите название договора, официально завершившего войну, один из этапов которой обозначен на схеме.  Версальский   4. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.  1) Согласно схеме, в обозначенный на ней период войны противник перебросил большую группу войск с Западного фронта на Восточный.  2) Государство, обозначенное на схеме цифрой «4», вступило в войну на стороне России и её союзников.  3 ) В том же году, когда происходили события, обозначенные на схеме, в Государственной думе возникла легальная оппозиция власти в лице Прогрессивного блока.  4) Государство, обозначенное на схеме цифрой «5», на протяжении войны, один из этапов которой обозначен на схе
Изображение
  Работа с картой-схемой №19 1. Напишите название войны, к которой относятся события, изображённые на данной схеме.   Гражданская 2. Напишите название, которое во время изображённых на схеме событий носил город, обозначенный цифрой «1».  Петроград   3. Напишите название военного блока, который осуществлял поставки военной помощи одной из воюющих сторон по маршруту, обозначенному на схеме цифрой «3». Антанта Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верны ми?  Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.  1) Войска, планируемое наступление которых обозначено в легенде схемы буквой «А», возглавлял во время изображённых на схеме событий П.Н. Врангель.  2) В город, обозначенный на схеме цифрой «2», в марте 1918 г. переехало правительство страны.  3) В период, когда происходили события, изображённые на схеме, партия большевиков объявила о начале проведения новой экономической политики.  4) Линия фронта, об
Изображение
 Работа с картой-схемой №18 1. Назовите период русской истории, в годы которого произошли обозначенные на схеме события. Смута 2. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3». Тула 3. Напишите название страны, обозначенной на схеме буквой «А». Речь Посполитая  4. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.  1) Примерно через двести лет после событий, которым посвящена схема, территория страны, обозначенной буквой «А», была полностью поделена между её соседями.  2) События, обозначенные на схеме, произошли в годы правления Бориса Годунова. 3) Вскоре после обозначенных на схеме событий Россия почти на пятьдесят лет потеряла город, обозначенный цифрой «1». 4) Современниками обозначенных на схеме событий были Малюта Скуратов и Андрей Курбский.  5) Город, обозначенный на схеме цифрой «2», вошёл в состав Московского княжества при Данииле Московском.  6) Предводитель восстания, ход которого отражён на схеме, был казнён на
Изображение
  Работа с картой-схемой №17 1. Напишите название, которое в период событий, изображённых на схеме, носил город, обозначенный цифрой «1».  Сталинград 2. Напишите название реки, обозначенной на схеме буквой «А». Волга  3. Вставьте пропущенное словосочетание в следующем предложении: «Изображённые на схеме события положили начало к оренного перелома в Великой Отечественной войне, завершившемуся в ходе битвы за Днепр».  4. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.  1) Одним из трёх обозначенных на схеме фронтов командовал Г.К. Жуков.  2) Цифрой «4» в легенде схемы обозначена линия фронта на 5 декабря 1941 г.  3) В ходе изображённых на схеме событий Красная армия осуществила операцию «Уран».  4) В послевоенные годы реки, обозначенные на схеме буквами «А» и «Б», были соединены судоходным каналом.  5) Уничтоженную фашистскую группировку, обозначенную на схеме цифрой «3», возглавлял фельдмаршал Ф. Паулюс.  6) Римской цифрой «I» на сх
Изображение
    Работа с картой-схемой № 16 1. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».   Великий Новгород   2. Напишите название реки, обозначенной на схеме цифрой «2». НЕВА  3. Напишите русское название города, обозначенного на схеме цифрой «4».  Юрьев  4. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.   1) В XII—XV вв. на землях, центрами которых были города «1» и «3», установилась республиканская форма правления.  2) Современниками обозначенных на схеме событий были хан Батый и князь Даниил Галицкий.  3) Поход, обозначенный стрелками, подписанными в легенде схемы римской цифрой «I», возглавлял ярл Биргер.  4) Битва, обозначенная на схеме буквой «А», произошла в летнее время года.  5) Внуком князя, возглавлявшего походы, обозначенные стрелками, подписанными в легенде схемы римской цифрой«III», был Иван Калита.  6) Князь, возглавлявший походы, обозначенные стрелками, подписанными в легенде схемы римской цифрой «III», просла
Изображение
 Работа с картой- схемой № 15 1. Назовите императора (императрицу), в чьё правление происходили события, обозначенные на схеме стрелками. Екатерина Вторая .  2. Укажите название реки, место впадения которой в Каспийское море обозначено на схеме цифрой «3», в период, когда происходили обозначенные на схеме события. Волга 3. Укажите страну, с которой Россия вела войну в период, когда происходили события, обозначенные на схеме.  Турция    4. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.  1) Восставшим удалось взять город, обозначенный на схеме цифрой «1».  2) Руководитель восстания выдавал себя за императора Ивана VI.  3) В сражении, произошедшем в районе города, обозначенного на схеме цифрой «2», восставшие потерпели поражение.  4) Находясь в районе города, обозначенного на схеме цифрой «1», руководитель восстания огласил указ, даровавший вольность крестьянам.  5) На схеме обозначено особым знаком место пленения руководителя восста